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是因为本人做倒霉吧,跳舞没天资的人应不该丢掉

作者:现代舞蹈    来源:未知    发布时间:2019-12-29 23:38    浏览量:

问题:跳舞没天分的人应不应该放弃?

朋友4岁的小女儿最近在学舞蹈,反应好像永远比别的小朋友能慢一点,朋友心理就比较着急。

回答:

吐槽:孩子是不是不适合没有跳舞,没有这跟筋啊。

孩子是不是有舞蹈天分,我不知道您是如何判断的。这个问题本身就是一个非常模糊、非常难以判断的问题。我凭着自己的经验,相信先天的身体条件可以一票否决学习舞蹈,但不相信性格的否定和所谓的天分的否定。不同的性格可以选择不同的舞种,总有可以适合孩子的;学习的好不好,快不快,是由多方面因素造成的结果,千万不要简单地归结为孩子没有天分。

我们问她:那孩子对于自己比别的小朋友学的慢,有什么反应?

既然喜欢跳舞没有天份也是一样可以成为舞蹈家!

朋友:由于老师引导的好,会告诉孩子虽然她学的慢,跳的比别的小朋友慢一点,但是她的动作特别标准,笑的刀特别甜美,孩子还是很喜欢跳舞,每天晚上还叫着我一起练习。

1、没有谁说天生就是做什么的,当然不排除一些天赋异能的数学家、作曲家等,但大部分普通人是需要自己后天的不断努力的。

小女孩喜欢跳舞,在跳舞的时候她是开心的,这一点就够了,纵然也许她确实没有跳舞的天份,父母也没指望将来这能成为孩子谋生的技能,那就让她开心的跳下去就好。

2、如果特别热爱舞蹈,用生命理想去憧憬一件事情,那就得去按照自己的心意完成它。想要学习舞蹈,不管有没有天分,只要自己努力是可以的。

像青年舞蹈家黄豆豆,他在跳舞方面并不是十分有天赋那一类,在他学芭蕾舞时,被老师认定上、下肢的比例,头的长度比例等都不对,不适合跳芭蕾舞,在老师的提点下,他转而继续学习民族舞蹈,因为热爱,怎会轻意放弃。

舞蹈是不分天分的,只认你的汗水和苦练。所谓的“努力过了”,只是没有达到期望时给自己的安慰剂而已。

附黄豆豆的一篇采访片段:“我刚开始来上海学习,个子矮、腿短、长相也不好,一开始学习成绩也不好。那时候我想要通过一种怎么样的方法能够让老师满意。其实我们很多同学他们条件都比我好,他们踢腿、下脚背都比我好,很轻松的就能完成。所以我那时候吃完晚饭以后悄悄爬到楼顶去练习,或者同学睡觉了,把腿绑在上下铺的楼梯上,悄悄的努力。因为所有人都鼓励我,“先天的天赋是1%,后天的努力是99%”,这句话我听别人讲了很多次,但是我特别想通过自己的努力去证明这句话。”

图片 1
图片 2回答:

反观我们这一代人,小时候父母可能都在忙于生计而奔波,我们能得到的认可太少,有时一次没有做好,不仅没有及时得到鼓励,反而更多的是打击,轻意地被定性我们在这件事上没有天赋,自己小小的心灵上种下了“在这个领域我不行的种子”。

天分不是最重要的,重要的首先自己对舞蹈的兴趣和热爱程度,任何一门艺术的成就,都要通过辛苦的付出而莸得!所以关键还是要看对舞蹈的热爱和态度!

在接触一件新事物时,没有人给予正面引导,导致从孩童时代就错误的认为在这个领悟上是不擅长的,心里抵触而又不能正视,默默的心里自我暗示:“我不喜欢这个”。

图片 3回答:

记得小时候特别爱看“戏说乾隆”和"新白娘子传奇",在家里拿着妈妈的各种丝巾学着电视上的动作舞动,去了幼儿园第一时间跟老师和小朋友们展示,有演出机会老师也都是优先考虑我,那时就是纯粹的喜欢跳舞。可是到了小学一年级后,老师认为我个子属于中上偏高的,直接就下定论:个子太高的人不适合跳舞,没有个子偏小的姑娘跳得漂亮。想想年幼的自己是多么可怜,在自己还是个懵懂的小姑娘时,自己的喜好就这样被别人随便的下定论。从此以后在舞蹈这个方向再也没有以前自信了,自己心里就默默的认为自己确实不适合跳舞。即使将来长大后,也有很多机会可以再去跳舞或者是被别人邀请展示自己,但我心里却是胆怯的,不自信的。

首先,如果是一个成年人了,最忌讳的就是在想做一件事之前,质问“自己到底有没有天分?”。这其实就是一种权衡利弊,没有天分就意味着浪费时间、金钱、精力?

有多少人跟我有相同的经历呢?有多少家长或者是老师亦或是长辈,在我们还是孩童时,就给我们的将来下了定论!盲目地以他们所谓的经验判断我们适合,不适合做什么,或者因为我们一两次没做好某件事,他们就认为我们在这件事上是永远做不好的,没有天赋不适合做这件事的?

虽然说是这么说,但是我在学跳舞前也大概列举了一些,跳舞的好处和代价。比如,

 多少儿时的爱好与梦想就这样被扼杀了。当时的我们还太小,很多事情没有形成自己独立的见解,出于对老师对父母权威感的认可,认为他们说的话一定是对的。

好处:减肥、气质up、自信、交友、一技之长

还记得儿时的那个梦吗?多么雄心勃勃,简单美丽,却在我们还懵懂之时就被扼杀了。

代价:贵、坚持

孩子在接触新鲜事物时自然而然会萌发出自己的梦想。作为父母或者老师一定要给予孩子足够的引导,而不要着急去否定他,告诉他他的梦想是多么的不现实。让孩子勇敢的去尝试,去努力,哪怕一直做不好,起码在他成年后回头再看,也是无憾的。在孩子努力的过程中,作为父母的给予充分肯定、给予足够的鼓励,就是对孩子最大的支持。

这只是简单列举了一下,反正我当时的表格明显是优势多余代价的,所以我迈出了第一步。

孩子天生有爱人、好学并与人互动的能力,只是会有被父母扼杀掉的遗憾,不要语言暴力,语言暴力是一把无形的剑,他会一次次刺伤孩子的自尊与梦想。

说实话我当时并没有想到过“天分”这个因素,我只是想做,想做到取悦自己的程度,而不是想要因此取悦所有人甚至震撼所有人,这是我的初衷,我坚持下来了,现在我也跳的还不错。

查尔斯·布劳尔曾说过——一个新的想法是非常脆弱的,他可能被一声耻笑或一个呵欠扼杀,可能被一句嘲讽刺中身亡,或者因某位权威人士皱一下眉便郁郁而终。

原先以为的五音不全、节奏不稳这个不治毛病,现在也好了很多,身体不协调,柔软度不够真的也没有想象中难改变。我的甩手舞老师就说过,柔软度这个随着你跳下去,自然会有的。反而是年纪成了最大的困扰,学hipop的时候因为老是下蹲,膝盖疼了几个星期,但是我想越晚开始这些问题会越严重,所以想学就行动吧。

多鼓励孩子吧,陪他在追逐梦想的路上披荆斩棘吧,不为结果、只求过程,这是一段共同成长的路......

回答:

请注意前提是没有天分,人不能做不太适合自已的事。人生不能放弃是就精神意志而言,天生我才必有用,但尺有所短,寸有所长。所以高考要分文理,大学可选专业,就是让我们能扬其所长,避其所短,最大限度地使自已适应社会的发展。有个高三理科学生化学总是考十来分提不上来。到百日冲刺时,我建议他把精力放在语数英这三门150一科的得分潜力大的科目上来,而他总认为化学能拿40到50分,结果高考差20分上二本。我的观点是这样的,你的偏科在高一没补上来,高二没补上来,高三一轮复习还没补上来,就是没有天分,就应该放弃,把时间和精力放在提分可能性大的学科,不应该一条道走到黑。

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